کودک من



طبق دیدگاه، تی ای، اعتقاد بر این هست که بیشتر مشکلاتی که فرد باهاش مواجه است ریشه در دوران کودکی داره و در این زمینه بازدارنده ها را مطرح می‌کند که بازدارنده ها در واقع پیام‌های نهی کننده ای هستند که در دوران طفولیت به فرد داده میشه همانطور که از اسمش مشخصه بازدارنده ها محدودیت هایی را برای فرد ایجاد می‌کنند و این محدودیت‌ها روی سرنوشت فرد اثرات مخربی دارد بازدارنده ها به دو نوع تقسیم میشن بازدارنده هایی که دامنه محدودتری داره مثلا وقتی که مادر به فرزندش میگه سروصدا نکن ،نخند، شیطونی نکن و بازیگوشی نکن و بازدارنده های از این قبیل پیام‌های نهی کننده ای که به این شکل داده میشه باعث میشه که کودک رفتار طبیعی خودش را بروز نده و در مواجه با این نوع پیام‌ها یا سازگاری بیش از حد داره و یا اینکه سرکشی و لجبازی میکنه. بازدارندهایی که دامنه وسیع تری داره ، بازدارنده های مثل در واقع اینکه تو مهم نیستی و ارزشمند نیستی تو نمیتونی هیچ کاری رو تموم بکنی و تو نمیتونی به هیچکس اعتماد کنی، این نوع پیام ها در واقع اثرات تخریبی عمیق تری را روی فرد میذاره و باعث میشه که گاهی وقتا زندگی فرد مختل بشه در این خصوص دو تن از اساتید بزرگ تحلیل رفتار باب و مری گلدین 12 بازدارنده را شناسایی کردند و خانم پردرگو محقق هندی که تی ای کار میکنیه دو بازدارنده دیگه اضافه کرده و مجموعه چهارده بازدارنده رو در کتاب پدر مادر با من حرف بزنید که در واقع روی میز من هست میتونیداینجا ببینید کتاب پدر مادر همه بازدارنده ها و مجوزهای که در جهت بستن این بازدارنده ها هست را معرفی کرده است

برای دیدن ویدیو های روانشناسی کودک به وبسایت بی بیو مراجعه فرمایید.

این متن دومین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

زکات علم، نشر آن است. هر وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد. بهره برداری علمی از وبلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.

همچنین وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. در بعد کسب و کار نیز، روز به روز بر تعداد شرکت هایی که اطلاع رسانی محصولات، خدمات و رویدادهای خود را از طریق بلاگ انجام می دهند افزوده می شود.


این متن اولین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

مرد خردمند هنر پیشه را، عمر دو بایست در این روزگار، تا به یکی تجربه اندوختن، با دگری تجربه بردن به کار!

اگر همه ما تجربیات مفید خود را در اختیار دیگران قرار دهیم همه خواهند توانست با انتخاب ها و تصمیم های درست تر، استفاده بهتری از وقت و عمر خود داشته باشند.

همچنین گاهی هدف از نوشتن ترویج نظرات و دیدگاه های شخصی نویسنده یا ابراز احساسات و عواطف اوست. برخی هم انتشار نظرات خود را فرصتی برای نقد و ارزیابی آن می دانند. البته بدیهی است کسانی که دیدگاه های خود را در قالب هنر بیان می کنند، تاثیر بیشتری بر محیط پیرامون خود می گذارند.


طبق دیدگاه، تی ای، اعتقاد بر این هست که بیشتر مشکلاتی که فرد باهاش مواجه است ریشه در دوران کودکی داره و در این زمینه بازدارنده ها را مطرح می‌کند که بازدارنده ها در واقع پیام‌های نهی کننده ای هستند که در دوران طفولیت به فرد داده میشه همانطور که از اسمش مشخصه بازدارنده ها محدودیت هایی را برای فرد ایجاد می‌کنند و این محدودیت‌ها روی سرنوشت فرد اثرات مخربی دارد بازدارنده ها به دو نوع تقسیم میشن بازدارنده هایی که دامنه محدودتری داره مثلا وقتی که مادر به فرزندش میگه سروصدا نکن ،نخند، شیطونی نکن و بازیگوشی نکن و بازدارنده های از این قبیل پیام‌های نهی کننده ای که به این شکل داده میشه باعث میشه که کودک رفتار طبیعی خودش را بروز نده و در مواجه با این نوع پیام‌ها یا سازگاری بیش از حد داره و یا اینکه سرکشی و لجبازی میکنه. بازدارندهایی که دامنه وسیع تری داره ، بازدارنده های مثل در واقع اینکه تو مهم نیستی و ارزشمند نیستی تو نمیتونی هیچ کاری رو تموم بکنی و تو نمیتونی به هیچکس اعتماد کنی، این نوع پیام ها در واقع اثرات تخریبی عمیق تری را روی فرد میذاره و باعث میشه که گاهی وقتا زندگی فرد مختل بشه در این خصوص دو تن از اساتید بزرگ تحلیل رفتار باب و مری گلدین 12 بازدارنده را شناسایی کردند و خانم پردرگو محقق هندی که تی ای کار میکنیه دو بازدارنده دیگه اضافه کرده و مجموعه چهارده بازدارنده رو در کتاب پدر مادر با من حرف بزنید که در واقع روی میز من هست میتونیداینجا ببینید کتاب پدر مادر همه بازدارنده ها و مجوزهای که در جهت بستن این بازدارنده ها هست را معرفی کرده است

برای دیدن ویدیو های روانشناسی کودک به وبسایت بی بیو مراجعه فرمایید.

شما زمانیکه حشیش مصرف می‌کنید، دود آن از راه شش‌ها وارد بدن شده و به سرعت در خون شما جریان پیدا می‌کند. سپس به سمت مغز رفته و دیگر بخش‌های بدن را تحت پوشش قرار می‌دهد. احساس چتی و نشئگی که در شما بوجود می‌آید که دقیقاً به دلیل تحریک و اختلال ایجاد شده در قسمت‌های گوناگون مغز است. اثرات حشیش همچنین به چشم‌ها، پوست و دستگاه گوارش نیز سرایت پیدا می‌کند. در مراحل ترک حشیش ، ردپای مصرف آن روی سیستم عصبی شما، مورد مطالعه و بررسی متخصصان در کلینیک ترک اعتیاد قرار می‌گیرد. واکنش‌های مخرب حشیش روی مغز شما، باعث بروز پیامدهای جبران ناپذیری می‌شود که هر چه زودتر از اقدام به ترک حشیش نکنید، روز به روز بیشتر و زیان‌بارتر خواهد شد.

از عوارض حشیش که جنبه جسمی و روانی دارد می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد:

  • عدم علاقه به هدفی خاص و بی‌انگیزه شدن در مسیر زندگی یکی از نشانه‌های مشهود استفاده از حشیش است. خوشبختانه راهکارهای روان‌درمانی زیادی در مراحل ترک حشیش برای این مورد وجود دارد.
  • پیدایش یک حالت بدگمانی روانی در فرد که به آن پارانویا گفته می‌شود. وضعیتی شبیه توهم که بسیار خطرناک است.
  • استفاده از حشیش در زمان منجر به عدم توانایی در یادگیری و کاهش قدرت درک می‌شود. این مورد هم در فرایند ترک حشیش قابل درمان و بازگشت است.
  • قرمز شدن چشم‌ها و همچنین خشک شدن بیش از حد دهان که خود می‌تواند عامل عوارض دیگر باشد.
  • علاقه زیاد به خوردن خوراکی‌هایی مثل تنقلات و غیره برای از بین بردن حالت چتی، که باعث ایجاد چربی کاذب در بدن و چاقی می‌شود.
  • از دست دادن هماهنگی بین اعضای بدن به دلیل اثرات زیان‌آور حشیش بر روی سیستم عصبی بدن که در فرایند ترک حشیش قابل پیشگیری است.
  • بروز بیماریهای تنفسی و احتمال سرطان ریه (!!)

تبلیغات

محل تبلیغات شما
محل تبلیغات شما محل تبلیغات شما

آخرین وبلاگ ها

آخرین جستجو ها

00:00 صندلی مسافرتی اموزش جزء به جزء و قدم به قدم ساخت متامفتامین(شیشه) به همراه تعداد محدودی عکس روح صورتی کتابخانه علوی Marvin وبلاگ قم صوت الجواد پی سی کلاس